Billet du mois

  • Parole, parole dit une chanson

    Une enseignante m’a dit combien il lui semblait difficile de faire face au décès de sa mère notamment vis-à-vis de ses élèves. Que dire, que ne pas dire ? Sont-ils prêts à recevoir un message de leur enseignante et lequel ? Qu’ai-je besoin, le droit de partager avec eux ?

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Citation du mois

  • "Votre temps est limité, ne le gâchez pas en menant une existence qui n'est pas la vôtre"

    Steve Jobs

Actualités

  • En mars 2012 débute le cycle : Aligner ses comportements sur son identité ! Le premier module : "Le processus de construction de l'identité" peut vous accueillir (cliquer ici)
  • Notre équipe de coach est à votre disposition pour réaliser des bilans personnels et professionnels avec divers outils. Cet adresse mail est protégé contre les spambots. Vous avez d'activer le javascript pour la visualiser.
  • En suivant la formation au coaching de face à face, vous avez la possibilité de prendre part au groupe supervisé aussi longtemps que vous le souhaitez et ceci gracieusement
  • Vous aimeriez développer une équipe existante ou constituer une équipe performante, sollicitez nos compétences ! et venez découvrir notre formation : "analyse des processus de groupe et coaching d'équipe"
  • Le livre de Josette Lépine "Le coaching somatique ou l'intelligence du corps en mouvement" vient de sortir. CHF 26.00 (+ participation aux frais d'expédition) Commande par e-mail 

 

 

 

 

 

Outils de changement dans les organisations



Fournir des approches et des outils aux coachs externes et/ou internes pour qu'ils puissent mieux aider les coachés (manager, chef de projet, agent de changement et autres responsables) à développer leurs propres ressources et à les utiliser pour l'organisation. Expérimentation sur la base des situations réelles amenées par les participant(e)s.

Par organisation, nous entendons : entreprise, institution, association, etc.

Compétences opérationnelles pour l'ensemble des ateliers

Etre capable de :
  • coacher une personne ou une équipe en visant la responsabilisation et l'autonomie
  • adopter les attitudes et comportements dans le respect des règles éthiques propres à une relation d'"aide ".
  • développer cette activité de manière indépendante ou à l'intérieur d'une structure (organisation, entreprise, association, etc.)
  • maîtriser les principaux outils et méthodes permettant de gérer une relation dans le respect de soi et de l'autre
  • d'appliquer les outils présentés et de les expliquer à d'autres


Atelier O-1 Utiliser l'arbre l'organisation : comprendre l'organisation dans une approche systémique

Objectifs
  • Aider le coaché à : Lire l'organisation de façon systémique.

Déroulement de l'atelier
  • Présentation de l'outil et de la manière de l'utiliser .
  • Application à une ou plusieurs organisations représentées
  • Analyse des aides et des freins à cette application
  • Plan d'action


Atelier O-2 Développer la relation clients-fournisseurs : mettre en place un circuit satisfaisant la qualité de la relation entre partenaires internes et externes dans un esprit "clients-fournisseurs"

Objectifs
  • Aider le coaché à : Préciser quels sont les "clients et fournisseurs" de l'organisation, aujourd'hui et demain.

Déroulement de l'atelier
  • Présentation de l'outil et de la manière de l'utiliser .
  • Application à une ou plusieurs organisations représentées
  • Analyse des aides et des freins à cette application
  • Plan d'action


Atelier O-3 Etablir l'esquisse d'un projet et réaliser un plan d'action: élaborer un projet qui affecte l'organisation en rassemblant le maximum de chances de réussite; spécifier ce qu'il faut mettre en place pour appliquer un changement dans une organisation

Objectifs
Aider le coaché à :

  • Elaborer un projet .
  • Esquisser un plan d'action.

Déroulement de l'atelier
  • Présentation de l'outil et de la manière de l'utiliser .
  • Application à une ou plusieurs organisations représentées
  • Analyse des aides et des freins à cette application
  • Plan d'action


Atelier O-4 Analyser les facteurs de réalisation d'un changement : mise en évidence de tous les éléments-clés qui aident ou freinent un changement ; détermination de moyens pour traiter les résistances

Objectifs
Aider le coaché à :

  • Identifier les facteurs-clés d'un changement dans une organisation (diagnostic ou pronostic).
  • Esquisser un plan d'amélioration.

Déroulement de l'atelier
  • Présentation de l'outil et de la manière de l'utiliser .
  • Application à une ou plusieurs organisations représentées
  • Analyse des aides et des freins à cette application
  • Plan d'action


Atelier O-5 Construire une organisation apprenante et favoriser la confiance dans une structure : comment aménager l'organisation pour que ses acteurs apprennent au travers des réalisations faites et comment créer, maintenir et développer la confiance dans l'organisation

Objectifs
Aider le coaché à :

  • Répartir les pouvoirs pour que l'organisation devienne "apprenante".
  • Décrire les conditions qui créent, maintiennent, renforcent la confiance dans une organisation, ainsi que les signaux avertissant qu'une méfiance menace.
  • Faciliter la reconnaissance et la pratique de l'intelligence émotionnelle dans une organisation.

Déroulement de l'atelier
  • Présentation de l'outil et de la manière de l'utiliser .
  • Application à une ou plusieurs organisations représentées
  • Analyse des aides et des freins à cette application
  • Plan d'action


Certification

Pré-requis pour la certification
La formation générale à l'Art du coach ou des équivalences

Etapes du processus
Avoir suivi les 5 ateliers : O-1, O-2, O-3, O-4 et O-5.
Se faire coacher sur un projet ou une réalisation d'un coaching en organisation (crédit d'environ 10 heures).
Faire une analyse critique des plans d'actions réalisés à l'issue de chacun des ateliers et déterminer un plan d'actions personnelles.
Décrire et analyser, par écrit, une intervention ou un projet en coaching dans une organisation (environ 10 à 15 pages ) qui sera analysé par un expert.
Avoir un entretien avec un expert pour recevoir un feed-back sur le projet présenté et repérer les acquis et les axes de développement.

Lieu des formations : si possible dans l'une des organisations des participants
Durée de chaque module : 1 demi jour (14h à 18h)
Finance: Fr. 170.- par atelier.
Certification Fr. 2'500.-
Il est possible de commencer la formation par n'importe quel atelier et de les suivre dans l'ordre ou vous le souhaitez. Une attestation de participation est délivrée pour chaque atelier.

Dates sur demande, dès 4 inscriptions


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