Prendre soin…
... de sa relation à soi
- Veiller à son confort physique (bouger, rythme, pauses, etc.)
- Respecter la confidentialité
- Construire son propre point de vue
- Contribuer à construire / compléter des concepts, approches, outils
- Pratiquer l’expérimentation
- Etablir un plan d’actions
- Demander aux formateurs les compléments nécessaires
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... de sa relation aux autres
- Faire preuve de confiance, de respect, d’acceptation des différences
- Oser donner son avis, poser des questions, répondre ou non aux questions, en restant dans le cadre des objectifs
- Développer l’écoute active (répétition, paraphrase, résumé, reformulations,…)
- Donner des feedback Surseoir aux conseils
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... du déroulement
- Utiliser le prénom et « vous » ou « tu »
- Les «anciens» accueillent les «nouveaux» et les «nouveaux» s’intègrent avec les «anciens»
- Pratiquer l’expérimentation
- Pratiquer l’évaluation – du fonctionnement et de ces règles - en continu
- Chaque apprenant peut se faire coacher par un coach en certification ou certifié
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Pour les coach- formateurs :
En plus des règles ci-dessus :
- Respecter l’atteinte des objectifs tout en pouvant adapter le programme aux attentes exprimées
- Gérer le temps
- Participer avec tous
- Assumer des synthèses et des visualisations
- Ont des postures complémentaires
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